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传奇霸业翅膀升级攻略:幼兒人際交往能力的發展與教育PPT課件

  • 素材大?。?span itemprop="fileSize">8.35 MB
  • 素材授權:免費下載
  • 更新時間:2019-03-24
  • 素材類別:幼兒園課件PPT
  • 素材格式:.ppt
  • 關鍵提要:幼兒人際交往能力的發展與教育PPT課件,交往能力
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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這是幼兒人際交往能力的發展與教育PPT課件下載,主要包含了幼兒人際交往的概述,幼兒人際交往能力發展的年齡特征,3—6歲幼兒人際交往能力教育的活動設計與實施等,歡迎點擊下載。

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幼兒人際交往能力的發展與教育PPT課件

PPT內容


案例導入
    娃娃家里,蘭蘭扮演了媽媽。這時玲玲走進娃娃家,手一叉對蘭蘭說:“我要當媽媽,照顧寶寶,你去當姐姐或者阿姨吧!”蘭蘭不愿意。玲玲說:“蘭蘭,你昨天已經當過媽媽了,今天應該換我!我也想照顧寶寶!”蘭蘭“回擊”道:“前兩天都是你在當,我才當了一天,不公平!今天還是我來當!”在爭執得不可開交的時候,玲玲一氣之下伸手推了一把蘭蘭,蘭蘭一下子摔在地上。爬起來的蘭蘭臉上氣呼呼的,頭一回就不理玲玲了。
    過了一會兒,兩個人都冷靜下來,玲玲抱著娃娃家的寶寶找到了蘭蘭,并且跟蘭蘭說:“我們一起來照顧這個寶寶吧。”釋出了歉意。蘭蘭看了看寶寶,也感受到了玲玲的歉意,就點點頭,兩人一起照顧寶寶,不一會兒就和好如初了。
第一節  幼兒人際交往的概述
一、 幼兒人際交往的概念和主要類型
    人際交往也稱人際溝通,指個體通過一定的語言、文字或肢體語言、動作、表情等表達手段將某種信息傳遞給其他個體的過程。
一、 幼兒人際交往的概念和主要類型
(一) 親子交往
(二) 同伴交往
(三) 師幼交往
(四) 與其他社會
       成員的交往
 二、 幼兒同伴交往的概述
(一) 同伴關系的涵義
    同伴是指彼此之間有同等地位的人。
 二、 幼兒同伴交往的概述
(二)同伴關系的功能
有助于幼兒社交技巧的獲得
有助于幼兒安全感和歸屬感的形成
有助于幼兒自我概念和人格的發展
第二節  幼兒人際交往能力發展的年齡特征
一、 0—3歲嬰兒同伴關系的發展特點
第一階段是客體中心階段,嬰兒6個月之前
第二階段是簡單交往階段,嬰兒6個月之后
第三階段是互補性交往階段,1歲以后
二、 3—6歲幼兒同伴關系的發展特點
(一) 小班(3—4歲)幼兒人際交往能力的特點
(1) 以自我為中心階段
(2) 喜歡和熟悉的人交往
(3) 交往中出現問題時不會用語言表達來解決問題,常用動作來解決,容易產生獨霸和爭搶玩具
二、 3—6歲幼兒同伴關系的發展特點
(二) 中班(4—5歲)幼兒人際交往能力的特點
(1) 喜歡從事結伙和合作的游戲與活動。
(2) 開始嘗試和自己喜歡的人主動交往,能主動參與自己感興趣的活動。
二、 3—6歲幼兒同伴關系的發展特點
(3) 交往中大多能與同伴合作、互助、分享和輪流。
(4) 交往技能較欠缺,遇到問題常常退縮或出現攻擊性行為,或者喜歡告狀,尋求成人的幫助。
二、 3—6歲幼兒同伴關系的發展特點
(三) 大班(5 —6歲)幼兒人際交往能力的特點
(1) 有固定的玩伴,喜歡與同性別的伙伴一起玩。
(2) 能主動發起或加入同伴的游戲或活動。
二、 3—6歲幼兒同伴關系的發展特點
(3) 基本上都是有組織、有規則、有分工和有“小組領袖”的共同活動和合作游戲。
二、 3—6歲幼兒同伴關系的發展特點
(4) 在共同游戲和活動中能與同伴協商和討論,發表自己的想法,能耐心傾聽同伴的意見和建議,出現矛盾和問題時大多能自己協商解決。
(5) 當被別人欺負時能據理力爭,看到好朋友被人欺負時也能幫助辯護或打抱不平。
二、 3—6歲幼兒同伴關系的發展特點
 三、 同伴關系的影響因素
(一) 社會行為特征
 三、 同伴關系的影響因素
(二) 性格特征
(三) 外貌特征
(四) 社會認知能力
第三節  3—6歲幼兒人際交往能力教育的活動設計與實施
 一、 創設人際交往情境
    人際交往能力是指妥善處理組織內外關系的能力,包括與周圍環境建立廣泛聯系和對外界信息的吸收、轉化能力,以及正確處理上下左右關系的能力。
 二、 學習和運用人際交往技巧
    一是直接呈現法,就是讓幼兒直接接觸人際交往技巧
    二是間接呈現法,這是指教師通過呈現一些反面事例
三、 幼兒社會認知能力和社交技能的訓練
(一) 行為訓練法
(二) 認知訓練法
(三) 情感訓練法

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《幼兒人際交往能力的發展與教育PPT課件》是由用戶Hatsukoi于2019-03-24上傳,屬于幼兒園課件PPT。

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